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四月中旬昆明市小学能开学吗？
老穆认为，昆明的小学或有可能在四月中旬开学，4月20日可能性最大。
但还有一种可能，小学的1—3年级可能在四月下旬才开学。
为什么有两种可能呢？我们接着往下看！
今天是4月6日，一个星期后是4月13日，两个星期后是4月20日。
目前，昆明的高三和初三都已经开学了。
接下来开学的顺序或有两种可能：
【第一种开学顺序】
第二批：中小学其他年级。
【第二种开学顺序】
第二批：高一高二和初一初二；
第三批：小学4—6年级；
第四批：小学1—3年级。
学校开学，至少提前一周开学，昆明今天没有宣布开学，所以下周一（4月13日）难以开学。
如果按第一种开学顺序，小学全年级或能在四月中旬开学。
如果按第二种开学顺序，小学1—3年级难以在四月中旬开学，4月27日开学可能性最大。
倘若单看昆明的疫情状况，早就符合开学条件了。
可昆明的开学，还要考虑云南的疫情状况。
云南昨日新增确诊病例为0，累计确诊病例为184，治愈172，死亡2例，还剩10例。
老穆想说，这剩余的10例皆为境外输入病例。
云南的开学，最大阻力就是境外输入病例！
但老穆认为，只要云南能做好对入境人员的管控与隔离工作，同时也能做好省内疫情防控工作，学校开学还是安全的。
据媒体报道，较早公布云南小学开学具体日期的是云南的迪庆州。
4月10日至11日全州具备封闭条件的乡村中小学开学，4月23日至24日城区中小学其他年级开学。
综上所述，在考虑迪庆州开学时间，老穆认为，昆明的小学或有可能在四月中旬开学，但还有一种可能，小学的1—3年级可能在四月下旬才开学。
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言
谢谢邀请。
四月中旬估计很难开学。这个不仅仅是昆明市区的问题，而是整个云南省都面临这个问题。如果四月中旬能开学的话，现在四月初，该会有一个具体的开学时间的。提前一到两个星期通知，这是相关部门的正常工作流程。因为开学这件事，影响的不仅仅是一所学校，一个地方。。
云南边境线长，而且环境复杂，这不仅是这个地方人口结构，更因为地形的复杂。严防死守，政府有这个决心，但是实施起来是非常难得。鉴于目前国内出现的输入性病例的增加，无症状感染者的存在，境外输入者对于隔离这件事情本生的态度，比如是否配合隔离？是否存在隐瞒行程？是否存在隐瞒身体状况等等。这些在现在可以说都是不可控的，昆明不是刚有报道留学生归国不配合隔离的吗？只要有一种状况发生，就有可能发生一系列不可控的后果。相关部门不会在情况不可控之下冒险开学，因为一旦云南境内有一个地方开学，就会加剧社会家长学生对于开学这件事情的急促的情绪，所以，目前即便是输入病例非常少或者没有的地方也是没有开学的。这是大局。
昆明，作为云南省会所在，人口密度更大，外来人口更多，一旦出现哪怕一列不在监察内的病例，就有可能造成不可估量的后果，所以，在政府等相关部门在监察措施得到进一步完善，监察状况没有完全可控之前，开学时间是很难确定下来的。疫情再次爆发的代价，我们不想再来一次。
学校迟迟不开学，家长急，学校急，国家也急。但是，在国外疫情一天比一天严重的今天，我们只能耐心等待。
加油，希望能早日结束这一场人类的战役！
云南省高三初三3月23日已开学，其他年级暂无公布开学时间。云南开学组织的井然有序，为防止人员聚集，云南省各地各校均采取错峰返校的原则，对学生入校、就餐、就寝等做到了周密安排，使孩子们健康安全得到了保障。
大家关心云南省4月中旬会开学吗？
今天已经6日，开学前需要提前一周通知家长和学生，提前做好开学准备，现在没有接到开学通知，至少4月13日前不会开学，4月20日是个时间节点，这个有可能，也有可能小学4月27日。
云南已经连续3天无新增病例，目前疫情非常稳定，部分边境州市面临境外输入风险，需要加强防控，把好国门关，严防死守，境外输入把控好了，对开学影响不大。
四月下旬各地小学开学比较多，孩子比较小，学校和家长要重视对孩子防控意识教育，加强自身防护，注意戴口罩。就像钟南山院士说得，不聚堆、不扎堆，保持距离最重要。
朋友们，如果云南省小学4月下旬开学，您支持吗？
四月中旬昆明小学能开学吗？
3月11日，云南省教育厅发布《关于做好2020年春季学期开学准备工作的通知》指出，在疫情防控形势稳定持续向好的前提下，预定开学时间：高三、初三年级3月23日开学；中小学其他年级3月30日开学。3月27日，云南省教育厅修改开学通知，将此前预定的全省中小学其他年级3月30日开学暂缓，改为了具体开学时间待定。毕业班从开学至今，已经足足有两周时间了，中小学其他年级到底什么时候才会开学，成为了人们心中的一个悬念！对此，笔者从三个方面来谈：
第一、云南省同贵州省情况类似，都属于本土疫情防控比较出色的地方，早早地就达到了开学要求。据云南省卫健委通报，截至4月5日24时，云南累积确诊病例184例，病亡2例，治愈出院172例；累积境外输入确诊病例10例（中国籍9例），现有无症状感染者4例（中国籍3例）。可以这么说吧，云南省的本土疫情已经结束，防范境外输入病例及其扩散，成为当前防疫工作的重中之重，也是影响云南省中小学开学的最主要顾虑！
第二、境外输入疫情的持续增多，存在一定程度的疫情扩散风险，是云南省决定按下开学“暂停键”的主要原因。在全国9个边境省份中，云南省边境线长达4000余公里，有25个口岸、65条便民通道，口岸通道众多，出入境人流量非常大，部分边境州市已经面临极大的疫情跨境输入风险；从当前情况来看，周边国家确诊病例持续增加，一些国家已从输入性病例向本地传播转变，出现聚集性疫情和社区感染，甚至已经出现二代、三代本土病例，疫情形势日趋严峻。既然风险性增大，为了确保学生的生命健康与安全，云南延迟中小学开学时间势在必行！
第三、随着国内对于境外输入疫情的防控越来越经验成熟，和管理机制安全性大大增强，中小学其他年级开学时机到来了。面对境外疫情输入云南省实施了“硬核”边境管控：①禁止第三国人员入境，管住人；②实施封闭式网格化管理，管住村；③19个陆路口岸、14个通道暂停客运功能，管住通道；④暂停签发边境地区出入境通行证件，管住证件。通过上述行之有效的措施，4月4日的入境总人数比3月30日直接就锐减了74.94%，极大地减轻了境外输入疫情风险！笔者相信，随着云南省疫情管控力度的不断加大，和防控机制的渐趋成熟，一定可以给中小学生顺利开学创造一个更加安全的环境与条件！
综上所述，笔者认为，鉴于不断变化的疫情防控形势，云南省适时调整开学通知，是可以理解的，毕竟还是学生的生命健康与安全更为重要；随着严防境外疫情输入的经验越来越成熟和控制疫情机制的越来越健全，云南中小学开学的时机也会逐渐到来的，不过，小学生4月中旬开学的可能性真不大！
光明网发文：读书是教师最好的培训。你怎么看？
见问义答！
光明网是个权威网站，但这篇文章的观点之浅之窄之偏需要补论！
德智体美劳的权威提法就是佐证！学高为师，身正为范！
教师的对象是学生！教师不是一片云！教师是先生，教师是尊长，教师是阳光，教师是园丁，教师是标尺，教师是秤星，教师是模具，教师是头雁。授人坛水，需有小河！授人以渔，需有酷技！
故教师首要之责在于修德正身，其次教授有道，再次探教磋法。
就读书而言，读什么书？怎么读？读完怎么办？怎样化读为理？怎么提精弃粕？怎样授业于生？怎样让学生会读书？会思考？会应用？这才是教师应该研讨提高的永恒课题！
授人以渔虽然比授人以鱼高明！但再深再透还不是最高明的！因为牛羊海鲜五谷杂粮何尝不是更丰富健康的食材？
对于教师读书我非常赞同，因为我的教学成长之路就是从读书开始，不仅能够提升教师素质和水平，同时热爱读书的老师在平时也会潜移默化的影响着自己的学生，部分学生也会热爱读书，这对教育者和被教育者都是好事。
以自己的成长为例，因为平时上学的时候我就爱读一些书籍，刚开始工作还是比较忙的，几乎没有时间。但是刚参加工作无论是管理还是教学都没有任何经验，不能总是请教别人，也不能总是待在学校用看着学生的方式弥补管理的不足，这样的方式是比较低效率的劳动，对学生的成长也不利。
所以我会抽出一些时间阅读班里管理类的书籍。比如魏书生老师的《班主任工作漫谈》、《给青年教师的建议》学习他的管理班级方法和心态调整，李镇西老师的《爱心与教育――素质教育探索手记》、《做最好的老师》等，比较喜欢他的爱心教育理论，做老师管理的方式要做“润物细无声”’。还有苏霍姆林斯基、陶行知老师的书，这些书中有很多好的经验是我们青年教师成长的宝贵财富。
这些书都是从网上搜索，别人推荐来的，当自己读了以后，就像参加了教育培训一样，从书中学习到很多好的管理方法，经过一学期的管理和成长，我所带的班级也由最后一名，排到了第二名。
随着工作的年头越来越多，现在我都保持阅读的习惯，读书的种类也越来越多，跟学生也能够很好的沟通，作为班主任我知道读书对我的影响，所以在平时我要求我的学生必须每学期看三本书，并且开读书分析会，最明显的改变是学生从刚开始的不愿意读书，尤其是些男孩子，到后来自己主动买书。他们也体会到了读书给自己带来的收获和好的成长。
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